Речевой режим – это правила речевого (вербального) поведения для взрослых, общающихся с ребенком.

Правила речевого режима:

ü Говорить короткими фразами. Тут важно подметить, что лучше использовать не более 4 слов: «Пошли в магазин. Купим молоко. Надень куртку»

ü Использовать прямой порядок слов в предложении (подл. + сказ., подл. + сказ.+ второстепенные члены предложения). «Папа придёт с работы».

ü Четко и плавно произносить все слова. Четко и плавно не означает петь или говорить по слогам. Не нужно произносить слова так, как вы их пишите. Таким образом, вы можете запутать ребенка (пример: мы говорим МАЛАКО, а не МОЛОКО).

ü Говорить эмоционально выразительно. Побудьте немного артистом сцены, выделяйте нужные слова, добавьте радость, удивление в вашу речь «Ой! Упала!», «Ого! Вот это да! Какая красивая башня!»

ü Использовать короткие слова.

ü Не пользоваться «детскими» словами. Под понятием «детские» слова, подразумевается лепет. Ребенку, на первых этапах становления речи можно и даже нужно знать, что такое звукоподражание «би-би», «ба-бах» и т.д. В случае, если речь ребенка еще не поставлена, а возраст уже подходит к фразовой речи, то мы должны объяснять, кто/ что и какие звуки произносит. НО, сами ВСЕГДА при этом еще и объясняем, что «Бо-бо»- жалуется ребенок, значит у него что-то БОЛИТ, «би-би»-так СИГНАЛИТ МАШИНА.

ü Не просить ребенка «скажи» и «повтори». Важно помнить, что ребенок – это личность, и принуждение к повторению может привести к сопротивлению и потере интереса к занятиям. С нашей стороны должны быть не навязчивые просьбы, или нужна хорошая мотивация для повторения ( у каждого она своя, например, печенье, прогулка по детской площадке, игра в догонялки и т.д.)